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摘
浅析初中数学问题案例式教学
【摘 要】
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摘 要： 在初中数学问题案例式教学法的实施中，教师根据数学课程内容和学生的认知水平，选择合理的问题案例，设置科学的教学情境，引导学生开展探讨问题案例的小组活动，最终达到学生理解数学知识的效果。 关键词： 初中数学 问题案例式教学 教学策略 在数学学科中，“问题”有着重要地位，是数学的核心，问题教学已成为新课改下数学课堂中重要的教学方式之一。在问题教学过程中，以学生的具体学习情况为立足点，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年58期
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摘 要： 教师在高中数学教学过程中，先要重视对整体思想的应用，之后通过对数学问题整体结构的深入分析，有目的、有意识地将整体思想渗透到数学解题中，增强高中数学解题的方便性、简单性、快速性，使学生体验简单、快速解题的乐趣，从而更乐于学习数学。 关键词： 整体思想 高中数学解题 教学应用 在高中数学解题教学中，整体思想法就是指通过研究问题的整体结构和形式，并且把问题的各个部分看成一个整体，从而
摘 要： 很多原来在初中数学成绩还不错的学生进入高中后的成绩很不理想，究其原因，除了因为高中数学课程内容较广、难度较大、要求较高等因素之外，更重要的是学习方法的不当。很多学生认为，老师上课讲的东西好像都明白，但实际解题时却无从下手。那么怎样才能学好高中数学呢？作者结合自身实践进行了分析。 关键词： 高一数学 基本知识 练习 联系 类比 一、切实领会、掌握好课本的基本知识 深刻理解基
摘 要： 近年来，我国大力提倡课程改革，鼓励进行开放式教学。在初中数学教学中，由于部分公式和概念较抽象，学生理解力和空间想象力有限，应用几何画板教学辅助软件可以优化教学效果，提高课堂教学效率，起到事半功倍的作用。本文就如何利用几何画板优化初中数学教学进行分析，旨在促进初中数学教学工作的顺利开展。 关键词： 几何画板 初中数学教学 应用策略 随着信息技术的不断发展，教学方式也在不断更新。在