【摘 要】
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为全面摸清药学研究生课程设置、教材使用、教学内容、教学方法、评价方式等方面的情况,作者开展了基于药学学科研究生的课程建设问卷调研。结果显示我国药学学科研究生课程
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为全面摸清药学研究生课程设置、教材使用、教学内容、教学方法、评价方式等方面的情况,作者开展了基于药学学科研究生的课程建设问卷调研。结果显示我国药学学科研究生课程体系建设在教学管理及教材使用方面现状良好,但课程内容与方法稍有欠缺,课程前沿性、实用性不足,课程学习相对轻松;很多药学培养单位存在“重论文、轻课程”,教师教学方式及考核方式陈旧,课程学习对学生帮助有限等问题;不同类别的培养单位,对论文和课程重视程度存在明显差异,课程学习对何种能力提升更重要的差异性不大,非同类别培养单位的教材对学生的帮助及可获取教材
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