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前苏联教育家马卡连柯曾明确指出：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”在小学德育过程中，责任教育应该称为学校道德教育的基点，我们通过触及心灵的仪式和活动，时时处处“内驱”学生的自我学习、自我保健、自我评价、自我调控和自我发展，实现自主德育，提高德育实效。
小学生责任心培养的实践寻途
【摘 要】
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前苏联教育家马卡连柯曾明确指出：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”在小学德育过程中，责任教育应该称为学校道德教育的基点，我们通过触及心灵的仪式和活动，时
【机 构】
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浙江省嵊州市城南小学
【出 处】
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新课程研究：基础教育（上旬）
【发表日期】
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2012年12期
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