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当前的作文教学公开课，重视作前指导，忽视作后讲评，而作后讲评恰恰是习作教学的重点。可以说，不少老师都以为讲评课就是让学生将作文读一读，师生评一评，再动手改一改。有的老师将作文讲评课变成了“作文批斗会”，挫伤了学生的写作信心，使学生对写作产生恐惧心理。这与课标“让学生乐于书面表达，增强习作的自信心”的要求是背道而驰的。