健康教育在小儿烧烫伤中的效果研究

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目的:分析研究健康教育在小儿烧烫伤中的应用效果.方法:选取本院88例烧烫伤患儿开展本次研究,标本纳入时间范围为2017年07月-2018年07月,所有患儿通过数字表法进行平均分组,分别为参照组和观察组,各44例.护理期间给予传统常规护理的为参照组,在此基础上给予强化健康教育的为观察组,比较两组患儿治疗依从性及护理满意度情况.结果:在治疗依从性的比较上,观察组明显优于参照组(P<0.05);在护理满意度的比较上,观察组相较于参照组明显更高且差异显著(P< 0.05).结论:在小儿烧烫伤的护理中应用强化健康教育护理措施,能够促使患儿治疗依从性的显著提升,患儿及其家属也会对护理服务给与更高的评价,具有推广价值.
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