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小学美术教学，在明确师生双方关系为前提，激活教师的教与学生的学，探究以民主、开放的互动课堂教学过程。针对低年级学生的心理特征，开展生动有趣、富有童真、童趣和赏识的教学活动。引导、学生积极主动参与学习过程并行之有效。
小学美术课堂快乐式教学之我见
【摘 要】
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小学美术教学，在明确师生双方关系为前提，激活教师的教与学生的学，探究以民主、开放的互动课堂教学过程。针对低年级学生的心理特征，开展生动有趣、富有童真、童趣和赏识的教学活
【机 构】
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中原区教育体育局
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2013年17期
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