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高等教育问责研究需要加强基本理论问题探讨。通过综合词语、要素与发展等三种分析视角,对高等教育问责的概念进行初步界定。在类型对比上,对内部问责与外部问责、市场问责与社会问责、大学教育问责与大学行政问责的关系进行梳理和厘清。从总体上来看,高等教育问责具有外部干预性、取向多样性与关系复杂性的基本特点。