论文部分内容阅读
内因是事物发展的根本动力,外因是事物发展的必要条件.本文从工科院校教育理念、教师作用、教学内容、考试模式、业余生活等外部因素的角度,探讨了当前素质教育存在的问题,并提出了一系列相应的措施与建议,旨在促进工科院校在校大学生内因的自发调整,最终提高大学生综合素质.
关于工科院校大学生素质教育问题的思考
【摘 要】
：
内因是事物发展的根本动力,外因是事物发展的必要条件.本文从工科院校教育理念、教师作用、教学内容、考试模式、业余生活等外部因素的角度,探讨了当前素质教育存在的问题,并
【机 构】
：
扬州大学水利科学与工程学院江苏扬州 225009
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
通过追踪生活观察,总结出目前城市独生子女出现的种种问题.分析认为,家长教育素养、学校对待考试成绩的态度,社会环境多样化是使独生子女产生问题的三大原因.由此,提出完善城
身处基层的地市报如何“走转改”?认识与做法有何不同?怎样“走”出特色?“走转改”活动总体部署后,黄山日报社党委、编委会高度重视、迅速行动,部署并与采编人员一道深入基
校企合作是高职教育的基本特征之一。本文站在发展战略的高度,从高职教育发展、高职院校发展、企业发展以及人力资源开发等方面,对高职教育校企合作所独具的优越性进行了论述
贴近中心报道,提升“走转改”活动的高度rn“走转改”报道只有紧紧围绕中心工作接地气,才能体现党报权威性与可读性、深刻性与贴近性的有机结合,才能体现党报高出一筹的舆论