论文部分内容阅读
＂辩＂源于＂思＂,是一种十分明显的主动思考的外化表现;辩论的观点越鲜明,主动思考越积极。辩论的过程涉及观察、辨别、判断、推理、分析、综合、联想、类比、归纳、反思等思维形式;辩论的能力是数学思维综合能力的一种体现。
辩一辩,让思维更深刻——“圆环的面积”习题教学反思
【摘 要】
：
＂辩＂源于＂思＂,是一种十分明显的主动思考的外化表现;辩论的观点越鲜明,主动思考越积极。辩论的过程涉及观察、辨别、判断、推理、分析、综合、联想、类比、归纳、反思等思维形式;
【机 构】
：
江苏宜兴市陶都小学
【出 处】
：
教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
：
2016年3期
【基金项目】
：
江苏省中小学教学研究室第十期重点课题“智慧陶冶：小学生课堂学习活动优化行动研究”（编号：2013JK10-Z014）的阶段性研究成果之一
其他文献
很多教师可能都有这样的感觉：学生对于曾经做过的题目,因为记住了解题方法,解决起来就比较顺利;对于新的问题,如果平时练习较少,就会束手无策。这其中的原因除了基础知识和基
陆高平江苏省高邮市车逻初中数学教师，扬州市中青年教学骨干，扬州市教科研先进个人曾获江苏省优秀课比赛一等奖，扬州市青年教师基本功比赛一等奖，负责学校的数学课程基地建设.
“课改,从教学设计做起。”此话的含义是,教学设计要源于课程标准,而课堂教学要基于教学设计。源于课程标准的教学设计,首先要依据课程标准,并参照教材编写方式与学生学习水
龙王帽，又称大扁、王帽、大王帽，香港称其为龙皇大杏。主产于河北省琢鹿县、怀来县、涞水县及北京市郊区各县。20世纪60年代初引进辽宁。树冠高大，树势强健呈开张形。老树干皮层呈褐色，有宽而浅的丝状裂。多年生枝皮层呈灰紫褐色，一年生枝紫红色。皮孔圆形，小而密，芽基无或稍有突起。叶片中大，深绿色，呈椭圆形，先端呈短尾状渐急尖。叶纵径7.1厘米，横径6.1厘米。叶柄紫红色，長2.7～3.5厘米。叶丝锯齿粗而
天然气水合物作为一种新能源己得到世界各国的关注，降压是水合物藏的一种有效开采方式。采用自制的天然气水合物开采模拟实验装置，在多孔介质中生成不同饱和度的天然气水合物，之