【摘 要】
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“先学后教”是新课改背景下备受关注的教学模式,是指教师指导学生首先进行自主学习与探究,在学生自学的基础上,教师再进行有效的启发讲解。在阅读教学中,应用“先学后教”模
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“先学后教”是新课改背景下备受关注的教学模式,是指教师指导学生首先进行自主学习与探究,在学生自学的基础上,教师再进行有效的启发讲解。在阅读教学中,应用“先学后教”模式对于教师来说,可以打破传统教学模式的局限性,提升教学能力。对于学生来说,可以充分发挥他们在课堂教学中的主体作用,增强发挥自我意识的作用,培养发散思维,开阔知识视野。基于此,本文结合教学实践对小学语文阅读教学中“先学后教”模式的应用,作如下几方面探究。
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