对中职学校专业教学中工匠精神培养的研究 ——以我校数控专业为例

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当前我国正处于经济高速发展向高质量发展的关键转型期,在新常态的时代背景下,社会与市场不仅呼唤劳动者的创新精神,也期盼看到工匠精神的回归.中职院校是培养技术型人才的摇篮,在教育培训中如何增强学生对工匠精神的认同感,如何帮助学生树立坚定的工匠精神是每一位教育者必须考虑的问题.以福建经贸学校数控专业为例,对中职学校专业教学中的工匠精神培养进行了分析,结合问卷调查与校企合作案例进行阐述,希望能为相关工作人员提供理论借鉴.
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