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从新制度经济学视角看,公立学校是用一个长期契约把教师和其他要素组织到科层体制内进行教育服务的生产组织。设计有效的委托人对代理人的约束—激励机制,降低代理成本,是学校制度创新的关键;构建一个具有活力的学校教育服务体系,需要启动一个开放的演化进程：内部竞争、外部竞争和政府职能转变。
基于新制度经济学视野的公立学校制度创新思考
【摘 要】
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从新制度经济学视角看,公立学校是用一个长期契约把教师和其他要素组织到科层体制内进行教育服务的生产组织。设计有效的委托人对代理人的约束—激励机制,降低代理成本,是学
【机 构】
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首都师范大学教育学院,首都经济与贸易大学城市经济与公共管理学院
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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北京市教育科学“十一五”规划2009年度立项课题（AHA09111）, 国家哲学社会科学“十五”规划一般课题（BFA080046）
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