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我国是诗歌的王国，五千年的优秀文化熔铸了大量优秀的诗篇。古诗语言凝练，意境壮阔，韵味无穷，是我国文学史上璀璨的明珠。在中学语文教材中，许多脍炙人口的古代诗歌被充实到教学中，学生诵读、咀嚼、品鉴这些诗篇，能增添文化积淀，获得美的享受。但由于古诗与我们的时代相去甚远，学生难以深刻理解其中的一些精妙之处。教师如果能注意从古诗的意境、意象、风格三方面引导学生欣赏，则能更好地帮助学生深入领会作品，提高对古诗的欣赏能力。