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研究性学习就是在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学研究的情景和途径，让学生通过收集、分析和处理信息，体验和认识知识的生产和应用过程，培养分析问题、解决问题的能力和创新能力。在数学教学中，通过研究性学习，主要培养学生的数学能力和创新能力。
高中数学教学中对学生研究性学习进行分层指导的探索
【摘 要】
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研究性学习就是在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学研究的情景和途径，让学生通过收集、分析和处理信息，体验和认识知识的生产和应用过程，培养分析问题、解决问题的能力和
【机 构】
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广州市第12中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2006年10期
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