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美术学科核心素养有五个层面,其中的“创意实践”素养主要是培养学生的创造性思维与独特个性.笔者针对现小学美术课程的“创意实践”素养培养的现状与问题,提出了培养策略,希望能够为小学美术教师带来一些启发.
提升小学生美术“创意实践”素养的策略研究
【摘 要】
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美术学科核心素养有五个层面,其中的“创意实践”素养主要是培养学生的创造性思维与独特个性.笔者针对现小学美术课程的“创意实践”素养培养的现状与问题,提出了培养策略,希
【机 构】
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福建师范大学美术学院,福建 福州 350007
【出 处】
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包装世界
【发表日期】
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2020年7期
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