试论“部编本”初中语文教材的删改

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lishine369
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“部编本”初中语文教材是国家教育部统一编写的教材,力图在多种教材并存的情况下起一个示范作用,有“双线组元”“建构知识”等创新之处.本文从部编本教材中被删改的课文出发,试图从字词语言、价值态度等方面,厘清删改原因,认识教材删改内容的教学价值.
其他文献
同构性文本是小学统编语文教材的关键性组成部分,如何实现有效的语文同构性文本教学是教师面临的重要任务.因此,本文从不同层面入手客观探究了统编教材语文同构性语文教学策
本文通过对荣华二采区10
期刊
随着新课改不断深入,现阶段的小学数学已经成为全社会所关注的焦点.众所周知,乘法口诀既是小学生们所必须要熟练掌握的数学基本技能,也是当前阶段整个小学数学表内乘除法教学
聚酰亚胺基二维纳米材料是近年研究的热点。二维纳米银,具备优异的电学、热学及力学性能,其刚性的特性,可有效避免与高分子材料复合过程中出现的变形卷曲问题。本文采用原位聚合
小学数学教学难度颇大,教师需要联系现实生活,深化学生对重难点的理解.当前部分教师忽视能力培养,导致“伪生活化”问题出现,割裂了教学与生活之间的潜在联系.本文将具体探讨
随着对社会对于小学英语教学的日益重视,教学评价的形式也应做到与时俱进,要基于新要求,立足新观念来对待.教学评价是帮助师生交流思维与情感的重要方式,正确的使用激励性评
小学作为学生学习与成长过程中至关重要的启蒙时期,在这一阶段学生的认知能力、理解水平、学习水平等都处于萌芽时期,因此需要教师进行积极和耐心的引导.数学对于学生的学习
低年级写话训练有以下策略:根据新教材插图开发低年级写作内容;从儿童的认知和生活选取写作内容;同时根据教材要求注重言语活动的训练.