浅谈新课程改革下的高中物理高效课堂

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在新课程改革的背景下,高中物理教学有了更高的要求,以往“强调接受学习,死记硬背,机械训练”的教学模式显然已经不适应当前的教学潮流,教师必须要改变传统的教学观念与教学方法.针对这样的情况,教师要更加注重高效课堂的构建,引导学生自主学习、质疑问难、讨论合作,培养学生的物理思维与综合能力,促进学生的全面发展.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合高中生的学习特点,从多方面论述高中物理高效课堂的构建策略.
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