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班主任是学生的良师益友，关爱每一个学生是每一个合格的人民教师应尽的责任和义务。学困生作为班集体中的一部分，他们更需要得到老师的鼓励和帮助，因此转化学困生成为班主任工作的重要主题。本文从激发学困生的上进心、加强辅导、多提供机会、特别关怀等几个方面来探寻转化学困生的方法，希望能用特别的爱给特别的学生，引导他们健康聪明成长。