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针对中高职衔接背景下高职工科类部分学生缺乏职业理想、缺乏团队合作和吃苦耐劳精神、职业能力较弱等问题,构建以工匠精神为核心,以课程体系、实践基地体系、课程教学体系、校园文化体系为载体的高职学生职业素质提升机制,提升了高职工科类学生的整体职业素质。
中高职衔接背景下高职工科类学生职业素质提升研究
【摘 要】
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针对中高职衔接背景下高职工科类部分学生缺乏职业理想、缺乏团队合作和吃苦耐劳精神、职业能力较弱等问题,构建以工匠精神为核心,以课程体系、实践基地体系、课程教学体系、
【机 构】
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广西水利电力职业技术学院
【出 处】
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装备制造技术
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革研究项目(重点)《以提升职业综合素质为导向的电力类中高职衔接人才培养模式研究与实践》(GXGZJG2017A088)
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