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为了培养学生的自主学习能力,文章在分析了C语言程序设计课程教学现状的基础上论述了在C语言程序设计课程中进行“大班授课、小班讨论”教学模式的改革研究,并具体阐述了实施的过程。
C语言程序设计课程“大班授课、小班研讨”教学模式探究
【摘 要】
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为了培养学生的自主学习能力,文章在分析了C语言程序设计课程教学现状的基础上论述了在C语言程序设计课程中进行“大班授课、小班讨论”教学模式的改革研究,并具体阐述了实施
【机 构】
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桂林电子科技大学电子工程与自动化学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“大类招生环境下对基础必修课大班授课小班研讨教学模式的研究”(编号:2018JGB188)
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