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随着新课程改革的不断推进和发展，小学语文课堂教学成为了社会各界极为关注的重要内容，如何开展有效的小学语文课程教学工作，也成为了教学工作者不断探索的重要内容所在，因此，本文以有效教学在小学语文课程中的运用为研究视角，希望能够通过本文的研究，对小学语文课程教学今后的发展提供一定的理论基础和教学启示。