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20世纪20、30年代的中国积贫积弱,农村遭到重创。陶行知、梁漱溟希望通过乡村教育运动达到挽救中华民族的目的。他们同是从乡村教育入手,但角度不同,教育思想也有较大的差异。通过对两者的教育思想进行比较,可以探讨其乡村教育思想的相似与不同之处。
陶行知与梁漱溟乡村教育思想的比较及启示
【摘 要】
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20世纪20、30年代的中国积贫积弱,农村遭到重创。陶行知、梁漱溟希望通过乡村教育运动达到挽救中华民族的目的。他们同是从乡村教育入手,但角度不同,教育思想也有较大的差异
【机 构】
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河南师范大学教育与教师发展学院河南新乡453007
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2014年01期
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