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在初中数学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，充分发挥多媒体教学的优势，将传统教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，相辅相成，互为补充，充分发挥各自的教学功能，优化课堂结构，提高课堂教学质量。同时应注意：1）澄清对多媒体的认识；2）注重与教学目标、教学内容相联系；3）现代媒体与传统媒体结合运用。