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2019年国务院发布职教改革实施方案,指出职校要鼓励支持社会各界参与职教,在职校启动学历证书+职业技能等级证书制度试点工作.针对国家职教改革方案提出的“1+X”证书制度,如何培养飞机维修人员职业核心能力成为亟待解决的问题.因此,阐述了高职教育“1+X”证书制度实施背景,论述了高职飞机维修专业职业核心能力培养的意义,提出了“1+X”证书制度下高职飞机维修专业教育职业核心能力培养的策略.