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数学文化的重要作用正在逐渐凸显,但各版本的数学教材为此专门开辟的"你知道吗"板块在实际教学中还未得到合理充分的利用,也缺乏有效的教学策略。为此,阐述"你知道吗"板块对数学教学的重大意义,探索合适的教学方法和策略,以便让学生真正体会科学的求真精神,提升学科德育素养,感悟数学文化的魅力。
小学数学教材“你知道吗”板块的意义与教学策略
【摘 要】
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数学文化的重要作用正在逐渐凸显,但各版本的数学教材为此专门开辟的"你知道吗"板块在实际教学中还未得到合理充分的利用,也缺乏有效的教学策略。为此,阐述"你知道吗"板块对
【机 构】
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山东省青岛市崂山区东韩小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2018年21期
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