圈层相互作用案例分析——桂林“山水”成因的教学过程设计

来源 :地理教学 | 被引量 : 19次 | 上传用户:Lu153
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、情景导入古往今来"桂林山水甲天下"不知唤起了多少人对桂林山水的神往,那么桂林山水到底是怎样的神奇和美妙呢?下面就请同学们随老师一起来游览一下桂林山水(播放一段有关桂林山水的视频资料)。"这里是人间天堂,我下次还会再来!"那么大自然的鬼斧神工究
其他文献
目前经管类应用型本科教育中,实践教学是个薄弱环节,文章主要针对这个问题,从经管类实践教学体系构成要素、构建模式两个角度.分析了以能力培养为中心的经管类实践教学体系的构建
关仁山在继承现实主义创作方法的同时,以一种与时俱进的审美心态与社会生活同构顺应,积极地吸纳各种创作模式,大胆地借鉴其他创作方法的创作技巧,发展和丰富了新时期现实主义
人的现代化是现代社会对人的发展的要求,没有人的现代化就没有真正意义上的社会现代化。现代教育对人白々现代化具有重要作用,大学生素质教育作为我国高校教育改革的方向,要以人
给出了[0,1]区间上四重多小波包的定义及其分解与重构算法。
通过阐述"材料力学"网络教学与辅导在"材料力学"课堂教学中的辅助作用,揭示其对"材料力学"课堂教学的必要性。