经济全球化下的高等工程教育--从国际化公司的吁求看高等工程教育的改革

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【摘要】 写作能力是语言的四种基本技能之一,同时也是英语教学之中的难点。本文拟对高中学生在英语写作的时候经常存在缺乏词汇、语法有错误等问题提出几种方法,如通过限时训练、互动交流、范文引略、缩写课文或者改写课文的方式提高学生的写作能力。  【关键词】 高中英语;写作能力;技巧    高中学生在英语写作中经常会遇到以下几个难点。首先,英语词汇量不足,无法准确地表达自己的意思。其次,在写作过程
【摘要】 在上语言课时,教师在教学过程中如能自觉地使自己的教學表达形式具有形式美,就能大大提高课堂教学效果。本人认为,语言教学的形式美主要体现在语言、教具和教态三个方面。教学语言应该具有音乐美,声情并茂、引人入胜;教具应该具有艺术美,色彩鲜艳、生动有趣;教学姿态应该具有自然之美,和蔼亲切、活泼大方。  【关键词】 语言教学 形式美     教学过程是一个信息交换的过程,也是艺术创造与审美
【摘要】 作为一种语言交流工具,英语的学习最终目标就是利用这一工具进行交际,而英语口语教学就是教授语言学习者如何运用语言交际的最直接的途径。而雅思口语考试由于考试的独特性,让众多考试培训专家常常感到传统教学方法的无力之处。本文主要探讨在二语习得理论的支持下,利用雅思考试的自身规律,如何将二语习得理论运用于雅思英语口语课堂,从而能够更好的提高学生的语言交际能力,提供给众多培训专家另外一条道路。  
【摘要】 新课程的改革对于教师的要求更高了——既要实现三个纬度的教学目标,促进学生全面、可持续性的发展,又要控制作业量,减轻过重的课业负担,呵护长久的学习愿望,还要培养学生具备一定的能力和素质。很重要的一个途径就是——提高课堂教学的有效性,向四十分钟要效率。  【关键词】 课堂教学结构 教学方法 有效性    优化英语课堂教学结构,改进教学方法,提高课堂教学的有效性,是我们每一个