【摘 要】
:
<正>在人教版实验教材《生物(必修1)分子与细胞》的第二章中安排了"生命活动的主要承担者——蛋白质"的教学内容,是第二章《组成细胞的分子》中极为重要的教学内容之一,通过
论文部分内容阅读
<正>在人教版实验教材《生物(必修1)分子与细胞》的第二章中安排了"生命活动的主要承担者——蛋白质"的教学内容,是第二章《组成细胞的分子》中极为重要的教学内容之一,通过教学实践和课题研究工作,本文点击其教学思路,提供给广大读者。一、教材编排分析本节内容安排于第一节《细胞中的元素和化合物》之后,又在第一节内容中通过表格分析,蛋白质是在细胞中含量最多的有机化合物,再通过实验"蛋白质+双
其他文献
目的:观察前列腺癌放疗前后ADC值的变化特点,探讨扩散加权成像(DWI)在前列腺癌疗效评估中的价值。方法:41例经直肠腔内超声导引下穿刺证实为前列腺外周带腺癌的患者在放疗前1
目的:分析在肝癌患者中血栓弹力图(TEG)的检测在探讨患者凝血功能的意义。方法:肝癌患者182例、正常对照40例进行TEG测定,了解其凝血功能。结果:患者TEG的R值、K值、Angle值
采用盆栽试验,在施入总氮一致条件下,硝化/脲酶抑制剂与不同施肥方式配施对春、秋季马铃薯生长及土壤矿质氮的影响,为制定科学的马铃薯农田氮素管理措施及节肥增效策略提供依
<正>交互式电子白板现在已经成为美术教学必不可少的合作伙伴了,它的链接、组合、拖拽、绘画等功能帮助教师进行每一节的美术教学活动,也正是白板的这些功能进一步提高了幼儿
目的:探讨优质护理服务用于传染病患者中的效果。方法:回顾性分析2010年10月至2013年10月收治的98例传染病患者的临床资料,采用问卷调查的方法,调查优质护理服务的临床应用效
<正>教材中的文本不仅能提供给我们具体的写作技巧,还能作为范本指导写作的构思和表达。下文通过具体的案例从立意、结构和形象三个方面来阐述如何通过文本解读的深化促进写
目的:探讨三维斑点追踪成像技术(3D-STI)评价肥厚型心肌病(HCM)左室整体与局部收缩功能及室壁运动同步性的价值。方法:选择36例HCM患者(HCM组)和36例健康志愿者(对照组),应用
目的分析经皮椎间孔镜微创技术治疗腰椎间盘突出的疗效。方法选取河南科技大学第二附属医院2012年9月至2014年9月收治的100例腰椎间盘突出患者,随机分为研究组和对照组,各50
教学时间是有限的,但学生思维是无限的。为学生创建科学探究的"思维场",培养科学思维的方法,开拓思维的空间,是科学课堂教学应落实的重要教学目标。在科学探究过程中,教师有
目的:对比观察复方磷酸可待因溶液和美敏伪麻溶液治疗急性咳嗽的临床疗效。方法:选取商丘市第四人民医院收治的130例急性咳嗽患者,随机平均分为两组,每组65例。观察组患者服