【摘 要】
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江苏高考改革政策多变,政府、专家、民众等主体在政策制定中分别扮演者不同的角色,共同推动了政策的调整.本文针对高考政策调整背后的多重因素,在政策网络的理论框架下,运用
【机 构】
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南京师范大学 江苏南京 210046
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江苏高考改革政策多变,政府、专家、民众等主体在政策制定中分别扮演者不同的角色,共同推动了政策的调整.本文针对高考政策调整背后的多重因素,在政策网络的理论框架下,运用罗茨模型、话语权理论、网络分析办法等进行分析.不仅如此,本文还基于制度决策理论、过程模型等理论,为政策网络背景下如何进行政策制定提供了多条建议.
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