论文部分内容阅读
在班主任日常的管理工作中，有些班主任往往不能大胆放手让班干独立开展工作：对班干不放心，凡事包办，事必躬亲，把自己累得焦头烂额，还一边抱怨自己的班干部不得力，帮不了忙，或者是越帮越忙。他们没有很好发挥班干的主观能动性、积极性、让他们大胆独立开展工作，成为班主任的得力助手。这就导致班委会形如虚设，班干不明职责，眼睁睁看班主任忙不过来却不知从何插手帮忙，不知道自己管什么工作，更不知道怎么管好自己的工作。