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文章以当代西方文艺理论（如接受美学、格式塔心理学和文艺心理学等）为基础理论，结合一些翻译实例，探讨了学生翻译审美意识的培养。审美意识是审美接受主体的审美心理积淀，包括审美敏锐意识、审美感知意识、审美想象意识和审美创造意识。
论审美意识与翻译教学
【摘 要】
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文章以当代西方文艺理论（如接受美学、格式塔心理学和文艺心理学等）为基础理论，结合一些翻译实例，探讨了学生翻译审美意识的培养。审美意识是审美接受主体的审美心理积淀，包括审美
【机 构】
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南宁地区教育学院大学外语部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年33期
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