【摘 要】
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福禄培尔说过:“儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽.”幼儿最自然的活动方式就是生动活泼的游戏.对于年幼的孩子来说,游戏也是一种学习.将教学游戏化,孩子自然而然就
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福禄培尔说过:“儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽.”幼儿最自然的活动方式就是生动活泼的游戏.对于年幼的孩子来说,游戏也是一种学习.将教学游戏化,孩子自然而然就会主动参与,在一系列的感受、理解、想象中,他们的兴趣和创造力就能得到最大程度的激发.所以,教师可以将科学教育与游戏相融合,运用游戏化教学的特殊形式,让幼儿充分发挥他们的好奇心和探究欲,并大胆实践、尝试,由此获得直接经验来认识、了解事物.
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