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少教多学是新课标倡导的教学理念,它强调学生主观能动性的发挥,利于教学质量的提高。教师要注重引导学生主动学习,寻找教与学的融合点;搭建实践平台,寻找教与学的融合点;引导学生探究学习,寻找教与学的融合点。
基于少教多学模式的数学课堂教学研究
【摘 要】
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少教多学是新课标倡导的教学理念,它强调学生主观能动性的发挥,利于教学质量的提高。教师要注重引导学生主动学习,寻找教与学的融合点;搭建实践平台,寻找教与学的融合点;引导
【机 构】
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福建省南安市芦山小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年19期
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