【摘 要】
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技术的发展导致更高的人才需求。STEAM教育支持学生以学科整合的方式认识世界,通过对不同学科知识的整合,帮助学生从不同角度来看待问题,提出自己的见解,提高解决现实问题的能力。STEAM教育在初中英语教育中应用资源相对缺乏,要在课堂教育中推进STEAM教育就要改变教师的教学理念,这些方面都存在一定难度。对此,在初中英语课堂教学实践中,教师可以挖掘教材内容,找到学科之间的融合点;在课堂中进行小组协作,
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2019年度课题“STEAM教育理念下学科深度融合的课程开发与实施”（2019-R-73319）；
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技术的发展导致更高的人才需求。STEAM教育支持学生以学科整合的方式认识世界,通过对不同学科知识的整合,帮助学生从不同角度来看待问题,提出自己的见解,提高解决现实问题的能力。STEAM教育在初中英语教育中应用资源相对缺乏,要在课堂教育中推进STEAM教育就要改变教师的教学理念,这些方面都存在一定难度。对此,在初中英语课堂教学实践中,教师可以挖掘教材内容,找到学科之间的融合点;在课堂中进行小组协作,激发学生主体作用,锻炼学生的能力;通过运用信息技术,增加课堂的资源;采用多元的评价方式,使学生增强信心,更主动参与到学习中,最终实现提高学生解决问题能力的目的。
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