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古诗教学应关注审美特征，而语文核心素养观照下的古诗审美教学，目的是培养学生的“审美鉴赏”与“文化传承”。我们可以通过借助语言媒介，再现古诗的形象关；关注经典形象，领悟古诗的意象美；赏读经典名句，体会古诗的情蕴美；揣摩精妙用词，感受古诗的形式关，从而切实培养学生的语文核心素养。
例谈核心素养观照下的古诗审美教学
【摘 要】
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古诗教学应关注审美特征，而语文核心素养观照下的古诗审美教学，目的是培养学生的“审美鉴赏”与“文化传承”。我们可以通过借助语言媒介，再现古诗的形象关；关注经典形象，领悟古诗
【机 构】
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新吴区教师发展中心
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年4期
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