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【摘要】地方高校实物档案馆是依托地方文化资源建设的档案馆，展现着地方文化独特魅力。馆藏物品形象、具体，生动、亲近大众，给视者以无限的遐思、利用和研究的空间。高校特色实物档案馆的建设，拓宽了教学视野，增强了学术研究氛围，铸造了地方高校文化精神，提升了地方高校的文化品位和社会知名度。
【关键词】高校；实物档案； 价值 ；教学；学术
地方高校特色实物档案馆是利用地方独特文化资源建立的档案馆，馆藏物品独特，展现着地方文化特色，是地方自然风貌和文化活动的真实写照。特色实物档案形象、具体、生动，亲近大众，给视者以无限的遐思、利用和研究的空间。高校依托地方文化资源建设具有特色的实物档案馆，能够充分展现地方文化独特魅力，促进地域文化研究，提升高校的文化品位和社会知名度。近年来南阳师范学院陆续建成了独山玉展馆、恐龙蛋展馆、汉文化展馆、古钱币展馆等，以丰富多彩的形式展现地方文化，大大地丰富了校园文化内涵，发挥了特色档案的文化功能，促进了校园文化建设，拓宽了学术研究范围，铸造了地方高校文化精神。
一、地方高校特色实物档案馆建设
地方高校特色实物档案以地方文化为依托，搜集、设馆、编研而成，其馆藏物品魅力无穷，它吸引人、感染人，具有极大的观赏、审美和研究价值。高校建设特色实物档案馆，不但加深了师生对地方文化的了解，而且丰富了校园文化内涵，提升了地方高校的知名度。
（一）采集实物档案体现地域特色。中国是一个物产丰富的大国，各地由于地理风貌、地质构造、地势走向等不同，积淀了难以数计的矿产资源、生物资源等，挖掘、采集具有地方特色的物产资源，馆藏具有文化特色的实物品种，需要档案建设者独具慧眼，不遗余力。南阳师范学院地处中原，背靠独山，面临白河，西邻穗山，东距桐柏山，楚汉文化发源于此，具有丰厚的文化资源。独山有世界独一无二的独山玉；西峡穗山发掘了数万枚罕见的恐龙蛋化石；南阳汉墓出土了多块汉画像石（砖）和古钱币等。校党委慧眼识金，依托南阳得天独厚的文化资源优势，投入大量的人力、物力、财力，西进穗山、北上独山，跑遍南阳的东西南北，采集实物，进行独具地域特色的高校实物档案馆建设。陆续建设了独山玉展馆、恐龙蛋展馆、汉代雕刻艺术馆、古钱币馆等。独山玉展馆分四个：独山玉矿床地质馆、两个新石器时代独山玉精品馆、现代独山玉精品馆。馆内藏品无论图片、实物件件光彩夺目；古代的、现代的精品玉器玉镯、玉雕器物个个晶莹剔透；恐龙蛋化石展馆的墙壁配以恐龙画像，周围玻璃窗下摆放着圆的、椭圆大大小小恐龙蛋化石，身临其境，如同回归到史前白垩纪；汉文化展馆迎面是南阳汉墓出土的“嫦娥奔月”“牛郎织女”画像拓片；两面墙壁悬挂“日月同辉”“胡汉战争”等画像，中间摆放多件汉代文物。除此，还仿制了雕刻画像的汉代古墓馆，馆中两边是雕刻画像的石壁，中间为墓葬棺木，身临其境，领略汉代文化，会感觉这是敦煌前的敦煌，是汉代生活的再现；古钱币展馆大多是古钱币爱好者捐赠，有贝壳币、齐刀币、蚁鼻钱，还有空首币、汉五铢、王莽币、大明宝钞纸币、银元等，整个展馆自货币实施始不断代，步入展馆能引人无限遐思，领略每个时代货币交换、使用状况，情不自禁地赞叹先民的聪明才智。
（二）多方收集，丰富特色实物馆藏。采取多种途径多方收集特色实物，加大特色实物档案信息量，这是高校档案工作的立足之本，文化发展之源。高校档案工作者根据馆藏的需要应不拘一格、多渠道地收集实物珍品，收编归档，丰富特色实物档案馆的建设。采集实物有多种途径，一是私人捐献。高校老教师知识渊博，除了教书还有不同爱好，有的爱好古钱币，有的爱好玉器等，收藏的实物珍品价值极高，为了档案馆藏建设，他们毫无保留，无私奉献，一人收藏，众人观赏。如古钱币馆，一位姓吴的老教授就捐献了数百枚，有秦汉的、战国的、还有唐宋明清的，撑起了半个古钱币馆，扩大了视者的视野，加厚了古钱币文化的底蕴，得到了众人的赞誉。二是深入民间征集。 档案工作者采取“走出去，请进来”的方法，积极到民间去征集，甚至到地摊上搜寻。三是依托地方丰富资源采集。南阳师范学院邻近玉器厂，加工玉器有大作坊、小作坊，可以挑选精品玉器入馆；同时，南阳有“帝乡”之称，汉文化积淀深厚，近些年，汉墓出土2000多块汉画像石（砖），画像内容丰富，有神话、有传说，有天文地理，还有神仙信仰等，只要不惜财力、物力，有一双慧眼，就能采集到所需要的实物珍品。除此，西峡穗山有成群的恐龙蛋化石，进入山中，可见到山壁、洞壁镶嵌的大大小小、形状不一的恐龙蛋，有的像足球，有的像橄榄球，有的像鸡蛋。据说前些年地方百姓不知道它的珍贵，挖掘出来用它垒猪圈，垫墙根的都有，只要采集是很容易的事。
经过数年努力，南阳师范学院独山玉展馆已有6000多件展品陈列；恐龙蛋展馆有300多枚形状各异的恐龙蛋化石展出；汉代文化馆有200多件汉代文物，近200块汉画像石展示，大大丰富了特色实物馆藏信息量，展现了南阳独特的自然风貌和特色历史文化。同时，每一展馆特辅以大量文字说明，并且按种类、化学成份分类摆设，每件珍品下面都有文字介绍，便于参观者领会。特色珍品是档案馆的生命，无论独山玉、恐龙蛋，还是汉画像石、古钱币等件件特色、个个珍品，大大增强了档案馆的生命力，提升了实物档案的文化品位。
二、特色实物档案的保管与编研
（一）特色实物档案的保管。高校特色实物档案館珍藏的实物是学校用了大量的财力、物力采集归档的，就独山玉展馆来说，一件实物价格昂贵的要用上百万、甚至几百万才能购置到，价格低廉的也需几万或几千元，如一副翡翠绿手镯也需十万左右，一个恐龙蛋化石和一幅拓片汉画像也需上百元、数百元不等，实物珍贵，一旦丢失，给学校经济带来极大的损失，影像展馆实物档案的完整，并且在一定程度上影响学校的教学和科研工作的顺利进行。因此，特色档案馆陈列的实物珍品需要妥善保管。吴静研在其论文《高校实物档案的管理与利用论析》中提到了保管的重要性：“实物档案需要特殊的保管条件，最好能有专用的实物档案库房，配备专用柜和空调设备，其装具应具备‘九防’等安全防护措施，以保证实物档案的完整和安全。”保管特色实物档案除配备坚固的库房和铁门，还需配备空调，以控制馆内温度，恒温有利于恐龙蛋化石及字画的长期储藏。在必要的情况下，应有学校警卫把守看管。同时，管理人员必须具备责任心，工作中要把实物分类排列，登记造册，展览后要及时清点，离开时要落锁，确保特色实物的安全。 （二）特色实物档案的编研。高校建设特色实物档案馆的一个重要功能是为学校领导决策和学校教学、科研服务的，服务利用的效率在编研。“实物档案虽然具有形象、生动、直观的特点，但有时单一的实物档案无法完整准确地表达其内容……”如独山玉器展览，独山玉虽玉质晶莹剔透，引人注目，但成器后各种造型的文化内涵，一下子不好读懂，就需要档案工作人员对其进行编研。如表现山水和人物故事的应分类摆放；汉画馆应按天文、人物生活分开；恐龙蛋化石可按形状、大小编研摆放；古钱币可按年代编研摆放，这样馆藏实物就会井然有序，文化内涵集中，旁边再加以文字说明，参观者一看就懂，有效地节约观展时间，提高特色实物档案的利用效率。高校特色实物档案馆虽远远小于省、国家博物馆，但各馆也有大大小小几百件，甚至上千件实物，若不按一定规格系统编研，参展者就会觉得杂乱无序，决策者、师生以及外界人士难以获得实物档案信息，影响了教学和科研。因此，档案工作者应综合考虑馆藏实物数量、内涵，按要求、按内容分门别类编研置放特色实物，并熟记不同特色实物摆放情况，以便更快、更好地提供有效服务，使特色实物档案发挥更大价值。
三、特色实物档案馆建设价值
“价值是从人们对待满足他们需要的外界物中产生的”。高校特色实物档案的价值一定程度上满足了高校校园文化内涵建设和师生教学、科研的需求，它不但打开了大众认知地方高校的窗口，拓宽了教学途径，而且增强了学术研究氛围，弘扬了地方特色文化，促进了地方经济的发展。
（一）打开了大众认知地方高校的窗口。所谓特色是指事物特殊性，“事物的特殊性是事物区别于其他事物的特殊本质，是世界上诸多事物千差万别的内在原因”。档案馆各地都有，各校都有，而地方高校利用地方自然风貌、地质特点、历史文化开设的档案馆，它不仅区别于其它档案馆藏，而且蕴含着地方文化内涵，这就是地方高校实物档案的特殊性。特殊实物档案彰显的特色最具魅力，一旦利用很快显出其价值。馆藏实物档案价值在于利用和服务，利用服务首先在于展览，俗话说“百闻不如一见”“眼见为实”，展览可以让观众直接看到展品，直观、真实的实物能使参观者产生快感，获得真实可靠的信息，留下生动深刻的印象。“展览工作是一种群众性的政治工作，它是最通俗易懂、直接有效的艺术表现形式。”南阳师范学院特色档案馆不但利用“科技活动周”为师生开放展览，而且不定期为社会外界开放展览，到南阳开会和旅游的人员会后必去参观，学校每年为来访者和本校师生开放几万人次。使参观者开阔了视野，打开了眼界，近距离领略到了多姿多彩的独山玉文化、汉代墓葬文化和举世瞩目的恐龙蛋化石以及各种古钱币的风采等。尤其是对在校师生的开放，活跃了师生的文化生活，使师生从中得到了特色文化熏陶，在欣赏和熏陶中得到启迪，产生了创造新文化的激情。对外界开放，提高了学校的知名度和影响力，同时也叫响了地域文化品牌，使恐龙蛋、独山玉、墓葬汉画等发挥了应有的功能，助推了学者们研究的兴趣。南阳师范学院特色实物档案馆从2001年陆续建馆以来和每年的多次开放，时间上得以延伸，空间上得以辐射，达到了观众最大程度的认知，大大提升了地方高校的知名度。
（二）拓宽了高校教学视野。习近平同志在北京大学考察时提出：“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。”“中国特色、世界水平的现代教育”，是“两个一百年”的奋斗目标……地方高校是中国教育的重要组成部分，如何办出特色为现代教育作出贡献，是高校工作者探讨和履行的义务。而特色实物档案拓宽了教学视野，突破了传统教学内容，为现代教育开辟了新途径。特色实物档案促进了教学，南阳师范学院常年开设公选课《宝玉石鉴赏》《珠宝工艺》等；环境艺术学院开设了《宝玉石鉴赏》选修课，爱好独山玉的学生争相选修，学习宝玉的鉴赏技能和制作工艺，掌握技能为毕业后找工作奠定了基础。玉不雕不成器，为了使宝玉成器，美术学院特设置了玉雕专业，开设了《玉雕造型技法》等课程，作为本科教学玉雕专业在我国尚属首例，打破了玉器雕琢“师带徒”“父带子”的“心授”传统方式，培养大批玉雕人才，弘扬了独山玉文化。墓葬汉画档案馆的建设，更有助于历史学院汉代史的教学，学生亲临现场目睹实物汉画，管窥了汉代历史发展状况，加深了记忆。同时，精于汉代文化研究的老师还开了全院汉文化研究通识课，如《汉画中的民间叙事研究》等，激发学生汉画研究兴趣，拓宽了毕业论文选题范围。由此，特色档案馆助推了地方特色高校形成，营造了一个良好的育人环境，鲁迅先生曾说：只有民族的，才是世界的。地方高校是中国特色教育的组成部分，特色档案馆促进了地方高校的发展。
（三）增强了学术研究氛围。美国博物馆学者迈克尔·邦切在《博物馆展览》中说：“博物馆是教育大众的专门机构，或是科学知识的来源，它融合了时空的距离。博物馆陈列设计的价值在于陈列设计呈现的过程中所衍生的研究、思考与学习。”地方高校特色档案馆虽称不上博物馆，但陈列的实物珍品同样直观、形象、生动，具有一定的魅力，能够激发学者的学习、研究兴趣。南阳师范学院的实物档案就激发了无数学者探讨、研究。一是汉文化研究。 汉文化是中国历史文化发展的一个高峰，东汉武帝刘秀“发迹”于此，汉文化积淀深厚。近些年汉墓出土了大量的画像石（砖），墓葬汉画像被誉为“绣像的汉代史”“纯粹的本土艺术”，它形象、艺术地再现了汉代民众的生活状况。南阳师范学院依托南阳汉画馆所办的汉代文化档案馆，为学者们提供了研究汉代文化的依据，凝练了学科研究方向，成就了中国社科院“东汉史”研究基地，直观、形象、生动的实物激发了学者们的研究兴趣，几年来完成了“河南汉文化研究”“汉画与汉音乐研究”等数项国家项目和“汉画中的民间叙事研究”等数项省级项目，出版了《汉画社会学研究》《汉代医药学研究》等数十部专著，论文发表有核心的、一般CN的上百篇，汉文化特色档案成就了数十名教授、副教授及讲师等，汉文化特色实物档案得到了充分的利用，发挥了应有的作用。二是独山玉文化研究。独山玉玉质优美，被誉为“南阳翡翠”，行家赞扬“得天独厚，一支独秀，独步天下”，不但被爱好者收藏，被玉雕艺人雕琢，而且研究者众多。自独山玉馆建馆以来，引无数研究者青睐，折腰探讨，有本院师生，还有外界学者，他们从不同角度切入研究，有的从雕琢视角探讨玉雕造型艺术，有的从独山玉地质玉矿产业发展探讨独山玉的成因等。成果非凡，发表论文《独山玉在中华玉文化中的地位与作用》等数十篇，论著《玉润砣舞》等数十部，独山玉档案馆促就了不同院校的博士、硕士、教授、副教授等，出现了不计其数的独山玉研究精英。同时，特色档案馆恐龙蛋化石的展出，使得学者们对西峡穗山地层及恐龙蛋化石的成因倍感兴趣，激起校内外学者对西峡的地质地貌及恐龙蛋化石成因的研究，论文不断涌现。爱好不同，研究的领域也不同，古钱币的展出，同样引发爱好古钱币学者们的研究兴趣，有的从古钱币上的书法研究，有的从古钱币造型研究，还有的从古钱币的收藏研究等，不一而举，学者们从不同角度探讨了古钱币的价值，以及传统社会经济发展状况。高校特色实物档案衍生了学者们研究、思考與学习兴趣，学术价值不可低估。应当说，发掘、研究具有蕴含丰富学术信息的特色实物档案具有重要意义，是高校文化建设不可或缺的一个重要内容。
总之，党的十八大精神规定发展社会主义经济，2020年全面建成小康社会，这一规定决定了特色实物档案工作的服务方向。它不但要为本校教学、科研提供服务，而且还要突破地域、职业等方面限制，向社会各界扩展，为学术研究、经济发展提供可靠依据，使特色实物档案在社会主义经济建设中发挥应有的作用。
【参考文献】
[1]吴静研.高校实物档案的管理与利用论析[J].保定学院学报，2013（11）.
[2]朱静.高校实物档案管理刍议[J].渤海大学学报，2012 （05）.
[3]马克思恩格斯全集·第19卷[M].北京：人民出版社，2007.
[4]吴铁城，马克思主义哲学基本原理[M].北京：中国财政经济出版社，2010.
[5]吴劳.展览艺术设计[M ].北京：人民美术出版社，1958： 1.
[6]Michael Belcher.Exhibitions in Museums[M].Smithsonian institution Press.Washington， D.C，1991.
【关键词】高校；实物档案； 价值 ；教学；学术
地方高校特色实物档案馆是利用地方独特文化资源建立的档案馆，馆藏物品独特，展现着地方文化特色，是地方自然风貌和文化活动的真实写照。特色实物档案形象、具体、生动，亲近大众，给视者以无限的遐思、利用和研究的空间。高校依托地方文化资源建设具有特色的实物档案馆，能够充分展现地方文化独特魅力，促进地域文化研究，提升高校的文化品位和社会知名度。近年来南阳师范学院陆续建成了独山玉展馆、恐龙蛋展馆、汉文化展馆、古钱币展馆等，以丰富多彩的形式展现地方文化，大大地丰富了校园文化内涵，发挥了特色档案的文化功能，促进了校园文化建设，拓宽了学术研究范围，铸造了地方高校文化精神。
一、地方高校特色实物档案馆建设
地方高校特色实物档案以地方文化为依托，搜集、设馆、编研而成，其馆藏物品魅力无穷，它吸引人、感染人，具有极大的观赏、审美和研究价值。高校建设特色实物档案馆，不但加深了师生对地方文化的了解，而且丰富了校园文化内涵，提升了地方高校的知名度。
（一）采集实物档案体现地域特色。中国是一个物产丰富的大国，各地由于地理风貌、地质构造、地势走向等不同，积淀了难以数计的矿产资源、生物资源等，挖掘、采集具有地方特色的物产资源，馆藏具有文化特色的实物品种，需要档案建设者独具慧眼，不遗余力。南阳师范学院地处中原，背靠独山，面临白河，西邻穗山，东距桐柏山，楚汉文化发源于此，具有丰厚的文化资源。独山有世界独一无二的独山玉；西峡穗山发掘了数万枚罕见的恐龙蛋化石；南阳汉墓出土了多块汉画像石（砖）和古钱币等。校党委慧眼识金，依托南阳得天独厚的文化资源优势，投入大量的人力、物力、财力，西进穗山、北上独山，跑遍南阳的东西南北，采集实物，进行独具地域特色的高校实物档案馆建设。陆续建设了独山玉展馆、恐龙蛋展馆、汉代雕刻艺术馆、古钱币馆等。独山玉展馆分四个：独山玉矿床地质馆、两个新石器时代独山玉精品馆、现代独山玉精品馆。馆内藏品无论图片、实物件件光彩夺目；古代的、现代的精品玉器玉镯、玉雕器物个个晶莹剔透；恐龙蛋化石展馆的墙壁配以恐龙画像，周围玻璃窗下摆放着圆的、椭圆大大小小恐龙蛋化石，身临其境，如同回归到史前白垩纪；汉文化展馆迎面是南阳汉墓出土的“嫦娥奔月”“牛郎织女”画像拓片；两面墙壁悬挂“日月同辉”“胡汉战争”等画像，中间摆放多件汉代文物。除此，还仿制了雕刻画像的汉代古墓馆，馆中两边是雕刻画像的石壁，中间为墓葬棺木，身临其境，领略汉代文化，会感觉这是敦煌前的敦煌，是汉代生活的再现；古钱币展馆大多是古钱币爱好者捐赠，有贝壳币、齐刀币、蚁鼻钱，还有空首币、汉五铢、王莽币、大明宝钞纸币、银元等，整个展馆自货币实施始不断代，步入展馆能引人无限遐思，领略每个时代货币交换、使用状况，情不自禁地赞叹先民的聪明才智。
（二）多方收集，丰富特色实物馆藏。采取多种途径多方收集特色实物，加大特色实物档案信息量，这是高校档案工作的立足之本，文化发展之源。高校档案工作者根据馆藏的需要应不拘一格、多渠道地收集实物珍品，收编归档，丰富特色实物档案馆的建设。采集实物有多种途径，一是私人捐献。高校老教师知识渊博，除了教书还有不同爱好，有的爱好古钱币，有的爱好玉器等，收藏的实物珍品价值极高，为了档案馆藏建设，他们毫无保留，无私奉献，一人收藏，众人观赏。如古钱币馆，一位姓吴的老教授就捐献了数百枚，有秦汉的、战国的、还有唐宋明清的，撑起了半个古钱币馆，扩大了视者的视野，加厚了古钱币文化的底蕴，得到了众人的赞誉。二是深入民间征集。 档案工作者采取“走出去，请进来”的方法，积极到民间去征集，甚至到地摊上搜寻。三是依托地方丰富资源采集。南阳师范学院邻近玉器厂，加工玉器有大作坊、小作坊，可以挑选精品玉器入馆；同时，南阳有“帝乡”之称，汉文化积淀深厚，近些年，汉墓出土2000多块汉画像石（砖），画像内容丰富，有神话、有传说，有天文地理，还有神仙信仰等，只要不惜财力、物力，有一双慧眼，就能采集到所需要的实物珍品。除此，西峡穗山有成群的恐龙蛋化石，进入山中，可见到山壁、洞壁镶嵌的大大小小、形状不一的恐龙蛋，有的像足球，有的像橄榄球，有的像鸡蛋。据说前些年地方百姓不知道它的珍贵，挖掘出来用它垒猪圈，垫墙根的都有，只要采集是很容易的事。
经过数年努力，南阳师范学院独山玉展馆已有6000多件展品陈列；恐龙蛋展馆有300多枚形状各异的恐龙蛋化石展出；汉代文化馆有200多件汉代文物，近200块汉画像石展示，大大丰富了特色实物馆藏信息量，展现了南阳独特的自然风貌和特色历史文化。同时，每一展馆特辅以大量文字说明，并且按种类、化学成份分类摆设，每件珍品下面都有文字介绍，便于参观者领会。特色珍品是档案馆的生命，无论独山玉、恐龙蛋，还是汉画像石、古钱币等件件特色、个个珍品，大大增强了档案馆的生命力，提升了实物档案的文化品位。
二、特色实物档案的保管与编研
（一）特色实物档案的保管。高校特色实物档案館珍藏的实物是学校用了大量的财力、物力采集归档的，就独山玉展馆来说，一件实物价格昂贵的要用上百万、甚至几百万才能购置到，价格低廉的也需几万或几千元，如一副翡翠绿手镯也需十万左右，一个恐龙蛋化石和一幅拓片汉画像也需上百元、数百元不等，实物珍贵，一旦丢失，给学校经济带来极大的损失，影像展馆实物档案的完整，并且在一定程度上影响学校的教学和科研工作的顺利进行。因此，特色档案馆陈列的实物珍品需要妥善保管。吴静研在其论文《高校实物档案的管理与利用论析》中提到了保管的重要性：“实物档案需要特殊的保管条件，最好能有专用的实物档案库房，配备专用柜和空调设备，其装具应具备‘九防’等安全防护措施，以保证实物档案的完整和安全。”保管特色实物档案除配备坚固的库房和铁门，还需配备空调，以控制馆内温度，恒温有利于恐龙蛋化石及字画的长期储藏。在必要的情况下，应有学校警卫把守看管。同时，管理人员必须具备责任心，工作中要把实物分类排列，登记造册，展览后要及时清点，离开时要落锁，确保特色实物的安全。 （二）特色实物档案的编研。高校建设特色实物档案馆的一个重要功能是为学校领导决策和学校教学、科研服务的，服务利用的效率在编研。“实物档案虽然具有形象、生动、直观的特点，但有时单一的实物档案无法完整准确地表达其内容……”如独山玉器展览，独山玉虽玉质晶莹剔透，引人注目，但成器后各种造型的文化内涵，一下子不好读懂，就需要档案工作人员对其进行编研。如表现山水和人物故事的应分类摆放；汉画馆应按天文、人物生活分开；恐龙蛋化石可按形状、大小编研摆放；古钱币可按年代编研摆放，这样馆藏实物就会井然有序，文化内涵集中，旁边再加以文字说明，参观者一看就懂，有效地节约观展时间，提高特色实物档案的利用效率。高校特色实物档案馆虽远远小于省、国家博物馆，但各馆也有大大小小几百件，甚至上千件实物，若不按一定规格系统编研，参展者就会觉得杂乱无序，决策者、师生以及外界人士难以获得实物档案信息，影响了教学和科研。因此，档案工作者应综合考虑馆藏实物数量、内涵，按要求、按内容分门别类编研置放特色实物，并熟记不同特色实物摆放情况，以便更快、更好地提供有效服务，使特色实物档案发挥更大价值。
三、特色实物档案馆建设价值
“价值是从人们对待满足他们需要的外界物中产生的”。高校特色实物档案的价值一定程度上满足了高校校园文化内涵建设和师生教学、科研的需求，它不但打开了大众认知地方高校的窗口，拓宽了教学途径，而且增强了学术研究氛围，弘扬了地方特色文化，促进了地方经济的发展。
（一）打开了大众认知地方高校的窗口。所谓特色是指事物特殊性，“事物的特殊性是事物区别于其他事物的特殊本质，是世界上诸多事物千差万别的内在原因”。档案馆各地都有，各校都有，而地方高校利用地方自然风貌、地质特点、历史文化开设的档案馆，它不仅区别于其它档案馆藏，而且蕴含着地方文化内涵，这就是地方高校实物档案的特殊性。特殊实物档案彰显的特色最具魅力，一旦利用很快显出其价值。馆藏实物档案价值在于利用和服务，利用服务首先在于展览，俗话说“百闻不如一见”“眼见为实”，展览可以让观众直接看到展品，直观、真实的实物能使参观者产生快感，获得真实可靠的信息，留下生动深刻的印象。“展览工作是一种群众性的政治工作，它是最通俗易懂、直接有效的艺术表现形式。”南阳师范学院特色档案馆不但利用“科技活动周”为师生开放展览，而且不定期为社会外界开放展览，到南阳开会和旅游的人员会后必去参观，学校每年为来访者和本校师生开放几万人次。使参观者开阔了视野，打开了眼界，近距离领略到了多姿多彩的独山玉文化、汉代墓葬文化和举世瞩目的恐龙蛋化石以及各种古钱币的风采等。尤其是对在校师生的开放，活跃了师生的文化生活，使师生从中得到了特色文化熏陶，在欣赏和熏陶中得到启迪，产生了创造新文化的激情。对外界开放，提高了学校的知名度和影响力，同时也叫响了地域文化品牌，使恐龙蛋、独山玉、墓葬汉画等发挥了应有的功能，助推了学者们研究的兴趣。南阳师范学院特色实物档案馆从2001年陆续建馆以来和每年的多次开放，时间上得以延伸，空间上得以辐射，达到了观众最大程度的认知，大大提升了地方高校的知名度。
（二）拓宽了高校教学视野。习近平同志在北京大学考察时提出：“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。”“中国特色、世界水平的现代教育”，是“两个一百年”的奋斗目标……地方高校是中国教育的重要组成部分，如何办出特色为现代教育作出贡献，是高校工作者探讨和履行的义务。而特色实物档案拓宽了教学视野，突破了传统教学内容，为现代教育开辟了新途径。特色实物档案促进了教学，南阳师范学院常年开设公选课《宝玉石鉴赏》《珠宝工艺》等；环境艺术学院开设了《宝玉石鉴赏》选修课，爱好独山玉的学生争相选修，学习宝玉的鉴赏技能和制作工艺，掌握技能为毕业后找工作奠定了基础。玉不雕不成器，为了使宝玉成器，美术学院特设置了玉雕专业，开设了《玉雕造型技法》等课程，作为本科教学玉雕专业在我国尚属首例，打破了玉器雕琢“师带徒”“父带子”的“心授”传统方式，培养大批玉雕人才，弘扬了独山玉文化。墓葬汉画档案馆的建设，更有助于历史学院汉代史的教学，学生亲临现场目睹实物汉画，管窥了汉代历史发展状况，加深了记忆。同时，精于汉代文化研究的老师还开了全院汉文化研究通识课，如《汉画中的民间叙事研究》等，激发学生汉画研究兴趣，拓宽了毕业论文选题范围。由此，特色档案馆助推了地方特色高校形成，营造了一个良好的育人环境，鲁迅先生曾说：只有民族的，才是世界的。地方高校是中国特色教育的组成部分，特色档案馆促进了地方高校的发展。
（三）增强了学术研究氛围。美国博物馆学者迈克尔·邦切在《博物馆展览》中说：“博物馆是教育大众的专门机构，或是科学知识的来源，它融合了时空的距离。博物馆陈列设计的价值在于陈列设计呈现的过程中所衍生的研究、思考与学习。”地方高校特色档案馆虽称不上博物馆，但陈列的实物珍品同样直观、形象、生动，具有一定的魅力，能够激发学者的学习、研究兴趣。南阳师范学院的实物档案就激发了无数学者探讨、研究。一是汉文化研究。 汉文化是中国历史文化发展的一个高峰，东汉武帝刘秀“发迹”于此，汉文化积淀深厚。近些年汉墓出土了大量的画像石（砖），墓葬汉画像被誉为“绣像的汉代史”“纯粹的本土艺术”，它形象、艺术地再现了汉代民众的生活状况。南阳师范学院依托南阳汉画馆所办的汉代文化档案馆，为学者们提供了研究汉代文化的依据，凝练了学科研究方向，成就了中国社科院“东汉史”研究基地，直观、形象、生动的实物激发了学者们的研究兴趣，几年来完成了“河南汉文化研究”“汉画与汉音乐研究”等数项国家项目和“汉画中的民间叙事研究”等数项省级项目，出版了《汉画社会学研究》《汉代医药学研究》等数十部专著，论文发表有核心的、一般CN的上百篇，汉文化特色档案成就了数十名教授、副教授及讲师等，汉文化特色实物档案得到了充分的利用，发挥了应有的作用。二是独山玉文化研究。独山玉玉质优美，被誉为“南阳翡翠”，行家赞扬“得天独厚，一支独秀，独步天下”，不但被爱好者收藏，被玉雕艺人雕琢，而且研究者众多。自独山玉馆建馆以来，引无数研究者青睐，折腰探讨，有本院师生，还有外界学者，他们从不同角度切入研究，有的从雕琢视角探讨玉雕造型艺术，有的从独山玉地质玉矿产业发展探讨独山玉的成因等。成果非凡，发表论文《独山玉在中华玉文化中的地位与作用》等数十篇，论著《玉润砣舞》等数十部，独山玉档案馆促就了不同院校的博士、硕士、教授、副教授等，出现了不计其数的独山玉研究精英。同时，特色档案馆恐龙蛋化石的展出，使得学者们对西峡穗山地层及恐龙蛋化石的成因倍感兴趣，激起校内外学者对西峡的地质地貌及恐龙蛋化石成因的研究，论文不断涌现。爱好不同，研究的领域也不同，古钱币的展出，同样引发爱好古钱币学者们的研究兴趣，有的从古钱币上的书法研究，有的从古钱币造型研究，还有的从古钱币的收藏研究等，不一而举，学者们从不同角度探讨了古钱币的价值，以及传统社会经济发展状况。高校特色实物档案衍生了学者们研究、思考與学习兴趣，学术价值不可低估。应当说，发掘、研究具有蕴含丰富学术信息的特色实物档案具有重要意义，是高校文化建设不可或缺的一个重要内容。
总之，党的十八大精神规定发展社会主义经济，2020年全面建成小康社会，这一规定决定了特色实物档案工作的服务方向。它不但要为本校教学、科研提供服务，而且还要突破地域、职业等方面限制，向社会各界扩展，为学术研究、经济发展提供可靠依据，使特色实物档案在社会主义经济建设中发挥应有的作用。
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