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在新课程改革的背景下,“生命化教育”变得越来越重要,能够培养学生的生命意识,让他们认识到生命的价值.小学语文是学生认知世界的开始,涵盖广泛的内容,是最适合渗透生命教育的阶段,所以,教师们要使学生在学习过程中不知不觉地接受生命化教育.本文以生命教育的意义为出发点,深入分析了小学语文教学与生命化教育的关系,并且以部编版的小学四年级教材为例,对如何实施生命化教育提出了建议与措施.实施具体的生命化教育,旨在为教育工作者提供教学理念,引起社会对生命化教育的关注.