论文部分内容阅读
数学教学中,在学生已有的知识经验和教材原有知识结构的基础上,应尽力让学生充分经历实践、体验、内化、表达的过程.在这样的过程中,师生互动,生生互动,深度交流,引导学生自主建构,自我完善＂用方程表示实际问题中的数量关系＂的方法和能力,甚至直达数学本质的自觉生成,从而优化学生的思维品质.
基于学生经验 促进自主建构和自觉生成——以“从算式到方程（一）”课堂教学为例
【摘 要】
：
数学教学中,在学生已有的知识经验和教材原有知识结构的基础上,应尽力让学生充分经历实践、体验、内化、表达的过程.在这样的过程中,师生互动,生生互动,深度交流,引导学生自
【机 构】
：
江苏海门市能仁中学,江苏海门市海南中学
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2016年35期
其他文献
<正>要讲好中国故事,必须讲符合人情人性的故事,必须有普通人的感情和视角,必须讲真实的、经得起推敲的故事,必须讲科学、合理、合法的故事,必须用群众喜闻乐见的形式和易于
许多全身性疾病会引起视网膜血管管径及动静脉血管管径比例（Arteriolar-to-Venular diameter Ratios,AVR）的变化,因此对视网膜血管管径进行准确的量化分析对病情诊断具有重要的
职业倦怠症又称＂职业枯竭症＂,它是一种由工作单调机械无新意引发的心理枯竭现象,是上班族在工作的重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉。近年来,随着传统媒体发行环
2010年初，黑松林在申报首届“中国石油和化学工业知名品牌产品”时，就与中国石油和化学工业联合会签订了一份《责任关怀承诺书》，公开向社会承诺：贯彻“责任关怀”理念，持续改进企
最近,长沙把兄弟胶粘剂有限公司的负责人告诉我,他们公司去年的销售额超过5000万,今年的销售额有望过亿。另外,他们投资数千万新建起的AB胶生产基地年产值可达3亿元。在胶粘