孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。如果不经常打开来看看，我们就不知道这里面装有什么。悲伤?快乐?恐惧?还是烦恼?
　　对于我的女儿来说，我同样想知道她的内心世界。因为了解孩子的内心世界，是快乐教育的前提。为此，我采用了斯宾塞的纸牌游戏，我们一家三口在每周一的晚上都会玩这样的游戏。
　　
　　快乐游戏
　　
　　准备好八张卡片，每张卡片上写有一句话。一家三口开始轮流掷色子，掷到哪个数，就取出相应的卡片，回答上面的问题。八张卡片上的八句话是：
　　讲一讲你最不快乐的事儿。
　　讲一讲你觉得自己做得最好的事儿。
　　评价一个你周围的人。
　　今年你最希望得到什么(只限三个)。
　　你对自己有什么不满意的地方。
　　哪件事你努力了，但成效不大。
　　讲一个笑话或小故事。
　　拥抱一下你喜欢的人。
　　轮到女儿抽卡片的时候，她抽到“讲一讲你最不快乐的事儿”。
　　她说：“我最不快乐的是常常在夜里梦见一个手拿木棒的怪物，它的样子很凶，我很害怕，在白天的时候我都经常想到它。”
　　当她抽到“评价一个你周围的人”时，孩子说：“我讨厌我们班的小龙，下课游戏的时候他动不动就骂我笨蛋。”
　　
　　解答与辅导
　　
　　通过这个游戏，我了解到女儿的一些内心小秘密。对于她抽到的那两张卡片，我的解释是：“宝贝儿，梦境是白天身体和意识的反映，你梦中的怪物一定是白天遇到过的使你恐惧的人或事儿。我们来想想是什么呢?”
　　女儿想了想说：“我们学校外面经常坐着一个眼神很凶的疯子，手里拿着一根又脏又粗的木棒，嘴里叽叽咕咕，不知道说什么。只要一看到那疯子，我就很害怕。”
　　这下我知道孩子梦里的怪物是怎么回事了，我说：“宝贝儿，其实，这人也挺可怜的，他虽然样子很凶，但妈妈却从来没见他伤害过其他人，对不对?”
　　女儿点了点头。接着我解释第二张纸牌，说：“你对小龙的评价，我认为没有错，他这样做是不对的。现在妈妈问你一个问题，如果我给你一个苹果，但你不接受，那么这个苹果仍归谁所有?”
　　女儿笑着说：“这还用问吗?我不要，这苹果还是你的呀。”
　　我接着问：“那小龙骂你笨蛋，你不理他，小龙骂的笨蛋应该是谁呀?”
　　女儿咯咯一笑：“妈妈我知道了，我只要不理他，那他就是笨蛋，而不是我。”
　　晚上，我把孩子的卧室重新清理了一番，把窗户打开一点儿，并给她换上了干净的床单。
　　第二天，女儿告诉我，她梦里的怪物不见了，她睡得很香、很甜。看着孩子笑眯眯的可爱模样，我的心里充满了幸福。教育需要快乐，不是吗?