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21世纪初期,诚信已被提到学校道德教育议事日程上.针对青少年诚信品质现状,提出了三大教育对策:理性认知教育--学而习之,作好诚信道德发展的引导;情感体验教育--情理融通,激发诚信道德发展的动力;行为习惯教育--德在践履,促进诚信道德品质的形成.
青少年诚信道德品质的教育
【摘 要】
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21世纪初期,诚信已被提到学校道德教育议事日程上.针对青少年诚信品质现状,提出了三大教育对策:理性认知教育--学而习之,作好诚信道德发展的引导;情感体验教育--情理融通,激
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校
【出 处】
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阜阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年5期
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