【摘 要】
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<正>青少年良好人格的发展越来越受到教育界和全社会的重视,但实际收效甚微,因此,如何采取措施力促这一进程,确是摆在教育者和家长面前的一项重任。研究表明:青少年优良人格
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<正>青少年良好人格的发展越来越受到教育界和全社会的重视,但实际收效甚微,因此,如何采取措施力促这一进程,确是摆在教育者和家长面前的一项重任。研究表明:青少年优良人格的最终形成,单靠教育者精力投入、教育环境营造是不够的,要真正促成人格的生成,必须从人格生成的心理机制层面上来把握其实质,并探讨相应的实施办法。
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