【摘 要】
：
1循环实验是循环经济模式在化学实验教学中的进一步延伸和发展所谓循环经济(recycle economy)是指在经济发展中,遵循生态学规律,将清洁生产、资源综合利用、生态设计和可持续
论文部分内容阅读
1循环实验是循环经济模式在化学实验教学中的进一步延伸和发展所谓循环经济(recycle economy)是指在经济发展中,遵循生态学规律,将清洁生产、资源综合利用、生态设计和可持续消费等融为一体,实现废物减量化、资源化和无害化,使经济系统和自然生态系统的物质循环利用,维护自然生态平衡.循环经济作为一种物质闭环流动型经济的模式,是人类对难以为继的传统发展模式进行反思后的一种创新,在这里,没有"废弃物"这一概念,所有的废弃物都是"放错了地方的资源".循环经济通过形如输出
其他文献
我们必须承认贫困存在于世界上的每一个国家，评价社会贫富经济水平的标准，是因国家的不同、地区的不同而有所差异，这种差异还可能出现在不同的社会团体和不同的历史时期内。与水
<正>1活动设计的背景冬天寒冷的时候,人们会使用各种方式来御寒保暖。其中有一种很方便的贴片——暖宝宝,它薄如纸、轻如棉、柔软而富有弹性,使用时只须往相应部位一贴,立刻
我校化学学科是从2005年9月开始使用二期课改教材的，但我校化学学科对探究课的尝试是自2004年初开始的。本文统计分析的资料来自我校化学学科开展探究课至今的教学积累。
研究性学习是让学生在多元、动态、开放、探究的过程中悟出知识、悟出方法、学会做人,探究性实验是培养学生创新意识和实验能力的重要手段,它们过程是相通的.