商务英语专业本科翻译教学形成性评价研究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jw____
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
形成性评价是对学生的学习过程进行的评价,旨在确认学生的潜力,改进和发展学生的学习.探究形成性评价在商务英语翻译教学中的实施方案,达到激励学生学习,调控学习过程的目的.这种动态、及时的评价方式可以有效改善目前的教学状况,是对终结性评价的有益补充.
其他文献
在高中教育中,数学教学具有举足轻重的地位,教师为了实现新课程标准提出的要求,在教学中引入了类比思维,此思维方式的有效应用,取得了显著的教学效果.本文对类比思维在高中数
认真研读历史课本目录,掌握纲领和重点.用直观教学的方法激发学生学习历史的积极性.要掌握一定的考试答题技巧.要注意培养学生的非智力因素要贯彻主体多元教育思想,创建高效
文字是最基本、最稳定、最具生命力的设计元素,作为文化传播的载体,其形式和内涵已变得越来越丰富多彩。字体设计教学也应该顺应时代要求,不断更新和发展,以培养学生的设计创