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大学英语教学要重视学生人文素养的培养,提高其跨文化交际能力。为了解决大学英语教学中“学用分离”的问题,文秋芳教授提出并完善了“产出导向法”。本文从“产出导向法”理论出发,以商务英语专业《新世纪商务英语综合教程》为例,分析了商务英语专业基础课程教学中文化导入的原则,探讨了文化导入模式下的教学设计。