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以江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目为依托,对初中数学实验的课程开发与教学实施进行系统的探索与实践,内容涉及数学实验的内涵及教育理念、概念界定、课程目标、教学范式、教学评价以及初中数学实验对学生认知发展的影响、数学实验室的建立等等,为初中数学教与学方式的转变架设了一座桥梁,助推了初中数学课程建设及课程改革的进一步深化。