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作文评改是作文教学过程中的一个非常重要的环节。是一个不断调动学生积极性，增强学生作文素养，提高学生写作效率的过程。而我们过去的作文批改总是老师一己之见、同一尺度。这不利于学生个性的发展与自身的创新。小学语文《新课标》指出：对学生的评价，要有利于激励和促进学生语文水平的发展。对小学生作文的评价是提高学生作文素质的重要一环。如何在习作评价中促进学生的个性发展和自身作文素养的提高呢？下面结合我在实际教学中的应用，浅谈我的教学之见，不足之处请指出。