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<正>在有随班就读的学生的课堂里,教师应该既照顾到整体,又兼顾到差异,使随班就读的学生也能学有所得。这就要求教师在备课过程中不仅要研究教材、研究大多数学生的学习需求,同时还要研究随班就读学生的学习需要,根据其学习需要进行恰当的教学设计。
充分兼顾随班就读学生的学习需求
【摘 要】
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<正>在有随班就读的学生的课堂里,教师应该既照顾到整体,又兼顾到差异,使随班就读的学生也能学有所得。这就要求教师在备课过程中不仅要研究教材、研究大多数学生的学习需求,
【机 构】
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上海市普陀区教育学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年Z2期
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