【摘 要】
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在孩子们千篇一律的校园生活中,儿童连环画如一缕徐来的清风,它给校园带来了新的活力.但是连环画要求以完整连续的故事情节为内容,以生活背景为基础,还要求有高难度的造型表
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在孩子们千篇一律的校园生活中,儿童连环画如一缕徐来的清风,它给校园带来了新的活力.但是连环画要求以完整连续的故事情节为内容,以生活背景为基础,还要求有高难度的造型表现技法和技巧,而学生却迷醉于自己想象的产物及造型上的夸张变形.随着学生的成长,他们的视觉会逐渐趋向写实主义,这时候意念与表现上就会出现冲突.而行为情境化模拟与作文情境化感悟能形象地再现当时的场景,唤起学生的遗觉记忆,这样就有利于学生在创作中传神地来表现自己意念中的形象,让他们与画共舞,尽现精彩.
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