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自2005年以来,小河流域由于水土保持措施的实施改变了流域下垫面状况。根据黄家河水文站实测降雨径流资料,对降雨和径流进行趋势与变异分析,识别出径流量变异点,然后根据降雨径流相关法对径流进行修订。结果表明,1981-2004年系列径流量按减小45%进行修订。
下垫面变化条件下径流量修订方法的探讨
【摘 要】
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自2005年以来,小河流域由于水土保持措施的实施改变了流域下垫面状况。根据黄家河水文站实测降雨径流资料,对降雨和径流进行趋势与变异分析,识别出径流量变异点,然后根据降雨
【机 构】
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宁夏水文水资源勘测局固原分局
【出 处】
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水利科技与经济
【发表日期】
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2019年12期
其他文献
【摘 要】初中数学是初中的重要科目，因此教师和学生都十分重视数学学习，但是随着数學难度的加大，学生的学习也觉得十分吃力，加上教师在进度上的加快，难以顾及到学生的个别情况，因此学生经常出现对新学知识疲于应付的现象，数学的学习效果也不好。在这种情况下，教师要对当下的数学教学方式进行反思，并根据学生的实际情况创新教学方法，为学生的数学学习找到一条更加科学的道路。 【关键词】初中数学 创新教学 探索
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