【摘 要】
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为了更好地了解当代大学生的思想状况和特点,增强思想政治理论课的实效性和针对性,在整理学生课堂提问文本的基础上,文章梳理出大学生的思想焦点和思想需求。这就是更多大学
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于全球意识培养的高校‘世界公民’教育创新研究”(Cb201301019);江苏省高等教育教改研究立项课题“高校思想政治理论课参与式教学模式的构建与实践”(2013JSJG196);南京农业大学教育教学改革研究立项项目“思想政治理论课影响因素与实效性研究”(2013Y064)之成果
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为了更好地了解当代大学生的思想状况和特点,增强思想政治理论课的实效性和针对性,在整理学生课堂提问文本的基础上,文章梳理出大学生的思想焦点和思想需求。这就是更多大学生关注自我、探求成长成才之道,关注社会、追求公正和谐之道,关注马克思主义、寻觅破解难题之道。从青年心理学和国内外大背景的视角分析其成因,并以此为依据,对思想政治理论课教学如何创新做了思考。
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